1.定义绩效标准
绩效标准一般采用工作分析和专家小组讨论的办法来确定。即采用工作分析的各种工具与方法明确工作的具体要求,提炼 出鉴别工作优秀的员工与工作一般的员工的标准。专家小组:由优秀的领导者、人力资源管理层和研究人员组 成的专家小组。
2.选取分析效标样本
根据岗位要求,在从事该岗位工作的员工中,分别从绩效优 秀和绩效普通的员工中随机抽取一定数量的员工进行调查。
3.获取效标样本有关胜任能力的数据资料
可以采用行为事件访谈法、专家小组法、问卷调查法、全方 位评价法、专家系统数据库和观察法等获取效标样本有关胜任 能力数据,但一般以行为事件访谈法为主。行为事件访谈法是一种开放式的行为回顾式调查技术,类似 于绩效考核中的关键事件法。它要求被访谈者列出他们在管理 工作中发生的关键事例,包括成功事件、不成功事件或负面事 件各三项,在行为事件访谈结束时最好让被访谈者自己总结一 下事件成功或不成功的原因。
4.建立胜任能力模型
通过行为访谈报告提炼胜任特征,对行为事件访谈报告进行 内容分析,记录各种胜任特征在报告中出现的频次。然后对优 秀组和普通组的要素指标发生频次和相关的程度统计指标进行 比较,找出两组的共性与差异特征。根据不同的主题进行特征 归类,并根据频次的集中程度,估计各类特征组的大致权重。
5.验证胜任能力模型
验证胜任能力模型可以采用回归法或其他相关的验证方法, 采用已有的优秀与一般的有关标准或数据进行检验,关键在于 企业选取什么样的绩效标准来做验证。
胜任能力模型包含三大组成部分,领导力、全员核 心胜任能力、与专业序列胜任能力。
胜任能力层次划分基本原则
胜任能力层级
学习阶段
❖ 学习本岗位工作所需的知识和技能
❖ 具有基本的技术和胜任力
❖ 积极学习相关的专业经验和知识
应用阶段
❖ 具有独立完成工作所需的知识和技能
❖ 开始发展相关领域的知识
扩展阶段
❖ 具有独立完成工作所需的知识和技能
❖ 能够为他人提供一些专业支持
❖ 跟踪本行业的发展动态,娴熟掌握相关知识
指导他人阶段
❖具有深度与广度相结合的专业知识和技能
❖具有创新思想和方法
❖作为资源为他人提供有效的指导
❖为他人提供业务增长的机会
领导创新阶段
❖可根据专业判断制订战略
❖推动专业水平的发展
❖专业水准为同行认可
我们看重的员工......
❖以公司为自己的事业·相互关心,关心产品和服务的品质,最重要的是关心自己为客户和股东提供的价值。
❖工作态度严谨认真,坚持不懈的为客户提供卓越服务
❖注重团队合作,消除门户之争。
❖以身作则,认可他人的成功,对失败承认个人责任
❖有紧迫感,精神振奋,开诚布公,有洞察力,勇于创新,善于应对变化、挑战、竞争的环境
❖能力超群,凡事力事卓越
核心能力示例-以客户为中心
领导能力示例
专业能力一般是考虑公司运营所需职能来确定的。详细设计 步骤为:
1. 考虑履行这些职能所需承担的主要职责,
2. 每项职责涵盖的主要工作内容,
3. 每项主要工作内容中体现的具体行为,
4. 最终将这些具体的行为汇总形成相关能力素质的行为描述。专业能力一般是考虑公司运营所需职能来确定的。详细设计步骤为:
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